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日期:2023-02-09 00:03 来源:瀚科科技(大连)有限公司 字号: 【字号: 打印本页

标注中国制造新高度🥣《在线观看免费视频精彩》🪂健全德政德育治理体系,实现润物细无声的柔性治理。道德是无处不在的因素,德治是教化心灵的力量。健全德政德育治理体系,帮助群众解决生活困难、解开思想疙瘩、解除心理疾患,是增进社会和谐的治本之举。应健全社会救助救济体系,对生活困苦、经济困难的人员给予经济帮扶和人文关怀,让每一个人感受到社会的温暖。健全社会心理服务体系和危机干预机制,对生活失意、心态失衡、行为失常的人员加强心理疏导和服务,塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。健全社会、学校、家庭德育体系,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,引导社会成员崇德向善。充分挖掘中华传统文化的优秀元素,发挥乡贤文化、家风家训、礼俗礼仪等传统文化的教化作用,促进家风正、民风纯、社风净。

媒体融合发展,关键是要实现优势互补、一体发展。要进一步实现传统媒体和新兴媒体的一体化思维、系统化构造、多元化拓展,真正让媒体融合产生化学反应,提升媒体发展质量,做大做强主流媒体。,对于这种颠倒,自古以来都不曾停止过质疑、不平,甚至不同程度的抗争。比如,白居易曾经主张把人民的疾苦作为创作的对象(“惟歌生民病”),并且尽量让自己的诗歌通俗化;刘禹锡甚至接触到劳动造成艺术的社会真实(“美人首饰侯王印,尽是沙中浪底来”);郑板桥则公开声明:“凡吾画兰、画竹、画石,用以慰天下之劳人,非以供天下之安享人也”。但是这些古代士大夫的议论,还远不能说是把立足点移到了人民一边,而仅仅是对人民的不平境遇有几分恻隐之心或人道情怀而已。“五四”新文化运动期间,陈独秀、胡适等上承梁启超的“三界(诗界、文界、小说界)革命”,举起“文学革命”的旗帜,号召“推倒雕琢的阿谀的贵族文学,建设平易的抒情的国民文学”,为在文艺领域动摇封建贵族的统治作出了基础性贡献。不过这里所说的国民,主要是指资产阶级、小资产阶级特别是知识分子。在中国,真正把劳动人民置于文艺主人公地位的,是觉醒的劳动人民自己,是觉醒的劳动人民的代表——中国共产党。

“去主流化”的本质是排斥和反对“唱响主旋律、提倡多样化”。文艺创作的主流,是审美地反映亿万人民在党领导下艰苦卓绝的斗争生活和波澜壮阔的建设功绩。文艺的主流意识形态,是人民群众在实践中形成的向上向善的道德原则、社会主义核心价值观和共产主义的理想信念。思想文化领域存在着“多元”碰撞的状态,因此强调“主旋律”和“多样化”的统一才有了根据。“去主流化”的后果,是以“多元”代替“主导”,使创作走向“支流化”、“末流化”,走向所谓的“内宇宙”和“卿卿我我”。一旦把人们对理想信念的追求当作不值一提的东西, 那么腐朽落后的价值观念、消极颓废的思想意识和审美情趣、沉浸于“小我”的“窃窃私语”和“一地鸡毛”就必然成为“香饽饽”。这和创造无愧于伟大时代和伟大民族优秀作品的愿望是南辕北辙的。,然而,在国际关系日益微妙的今天,中国文化的国际传播也面临着诸多挑战与障碍。2014年9月和10月,美国美利坚大学和宾州州立大学相继宣布停止与孔子学院合作,2015年1月12日,瑞典斯德哥尔摩宣布该大学与孔子学院的合作协议到期后不再续约,欧洲第一家孔子学院将于6月30日关闭。这说明中国文化国际话语权的建立与增强面临着严重的“外患”,这也是中国文化“内忧”的必然结果。

辩证观,即对立统一观。中国古代教育家强调把道德教育放在首位,但也不忽视知识教育的作用。孔子说,“君子务本,本立而道生”“行有余力,则以学文”。同时,他又说,“好仁不好学,其蔽也愚”“仁者安仁,知者利仁”“未知,焉得仁?”没有智慧、没有知识,怎么得到仁德呢?德非常重要,但知识也不能忽视,这是辩证统一的。董仲舒说:“仁而不智,则爱而不别也;智而不仁,则智而不为也。”这就是中国古代的德智统一观:首先是道德教育及其实践,其次是知识教育。德育要通过智育来进行,智育主要为德育服务,德育与智育之间存在相互依存、相互渗透、相互影响的辩证关系。这种教育辩证观不仅体现在德育与智育方面,还体现在其他许多方面。例如,古人云“鸳鸯绣出从君看,不把金针度与人”。明人徐光启反其语曰:“金针度去从君用,未把鸳鸯绣与人。”过去保守的人,制作出绣花品给你,但不把制作绣花品的方法告诉你。徐光启主张把绣花的方法、思路告诉你,这比给你一个现成的绣花品更让你受益。也就是说,教育不仅仅是讲一些现成的知识,还要培养学生的思辨能力,使学生掌握科学的方法。,精品创作一般需要较长周期,首要问题是如何科学系统规划题材。从2013年开始,国家新闻出版广电总局宣传司全面规划中国梦主题重大题材纪录片动画片创作。经过周密论证和严格程序,确定了重点项目共18部,其中纪录片11部,包括《百年潮·中国梦》、《中国,我们的故事》、《中国人的活法》、《超级工程》、《飞天梦》、《深潜》、《上海100》、《终身大事》等;动画片7部,包括《戚继光》、《英雄冯子材》、《翻开这一页》、《星星梦》、《粉墨宝贝》、《飞天少年》、《中国共产党的故事》。这些重点项目题材广泛、周期不同,弥补了市场调节下题材的单一和扎堆现象,引导创作资源向爱国主义、革命历史、中华优秀传统文化方面投放,不仅填补了题材空白,更发挥了题材导向作用。从长远来看,未来应当以5年左右的时段为着眼点来规划相关题材,使题材规划更加科学、系统。下一步要重点规划好中华优秀传统文化、“一带一路”战略等长线选题。

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